万达大学学院研究生中心于2026年4月15日举办“研究基础与课题发展”工作坊，作为提升学术教职员研究能力的重要举措之一。 本次工作坊由 Asst. Prof. Dr. Vincent Wee Eng Kim 主讲，重点讲解学术研究的核心原则，包括如何识别研究空白及构建清晰的问题陈述。参与者通过引导式讨论与实践活动，成功拟定出两至三个与各自专业领域相关的潜在研究课题。 本次工作坊有效强化了教职员在研究构思与课题发展的能力，进一步推动高质量学术成果的产出，体现万达大学学院持续提升研究水平与学术卓越的承诺。

万达大学学院平面设计（荣誉）学士学位课程于2026年4月15日在工业实习模块下开展实习参访活动，前往创意机构 BeatNK。此次参访以正在该公司实习的学生 Daniel Wong Wei Choong 为核心分享者。 在交流过程中，Daniel 展示了其设计作品，并分享在发展设计概念、制作社交媒体内容以及在专业团队中协作的实际经验。他的经历充分体现了学生如何将课堂所学应用于真实项目，同时深入了解行业标准与工作流程。 Daniel 表示，此次实习显著提升了他创作具吸引力且符合品牌定位内容的能力；其导师亦肯定…

万达大学学院语言与延伸服务中心于2026年4月14日至15日举办了“趣味辩论：在轻松交流中建立论点”（Petty Debate: Building Arguments Through Playful Discourse）工作坊，参与对象为修读英语及沟通写作技巧课程的大专文凭与学士学位课程的学生。 通过轻松有趣的辩论主题，学生练习表达观点、回应反方意见，并以清晰的逻辑支持自身论点。活动重点培养学生的逻辑思维、结构化论证能力，以及在即时讨论中有效运用语言的技巧。 学生普遍认为课程生动有趣且富有成效。修读室内设…

万达大学学院电脑科学与科技学院于2026年4月15日举办“网络安全月”学院布置活动，汇聚教职员与学生共同参与，打造一个富有视觉吸引力的学习空间，展示关键网络安全概念、发展趋势及最佳实践。 通过协作完成的布置，参与者将教职员办公室转变为一个兼具资讯性与教育意义的环境，提升校园群体对数码安全的认知。同时，活动也促进了关于如何以更易理解且具意义的方式推广网络安全意识的交流与讨论。 一名参与者表示，此次活动不仅提供了一个以创意方式表达网络安全概念的平台，也加强了团队合作与协作能力。 本项活动进一步强化了师生对网络…

万达大学学院设计与建筑环境学院设计学会于2026年4月15日举办国际设计日庆典活动—— “夹缝中的空间：愿望拼图”（The Spaces in Between: Puzzle of Wishes）。本次活动汇聚了来自平面设计大专文凭、平面设计（荣誉）学士学位、时尚营销（荣誉）学士学位及艺术与设计基础课程的学生共同参与。 活动以“The Spaces in Between”为主题，展现每位学生独特的设计旅程，同时强调个人经历如何汇聚成共同的创意身份。通过亲手制作拼图的互动活动，学生们以视觉方式表达自己的想法…

万达大学学院电脑科学与科技学院于2026年4月8日举办商业智能竞赛工作坊，汇聚来自电脑科学与科技基础课程、资讯科技大专文凭、资讯科技（网络与安全）（荣誉）学士学位，以及电脑科学-智能系统（荣誉）学士学位课程的学生共同参与。 通过运用 Power BI 进行实作训练，学生学习数据可视化、仪表板开发及数据驱动决策，并以团队形式展开合作。此次工作坊亦正式开启竞赛阶段，参赛学生将于2026年4月9日至5月12日期间完成项目开发，并于2026年5月13日进行最终汇报展示。 学生普遍认为此次学习体验收获良多。Ong …

万达大学学院修读平面设计（荣誉）学士学位课程的学生于2026年4月8日参访马来西亚设计档案馆（Malaysia Design Archive），作为视觉文化与自主研究课程的一部分学习活动。 通过专题讲解与档案资料的深入探索，学生对马来西亚视觉文化有了更全面的认识，并理解设计如何反映社会、政治与文化背景。课程引导学生从美学之外进行思考，强调设计不仅是视觉呈现，更是叙事与身份表达的重要工具。 学生普遍认为此次参访富有启发性。Ng Ji Fung 表示，这次体验加深了他对本地设计遗产的欣赏，并激发他在未来作品中…

万达大学学院语言与延伸服务中心于2026年4月8日为大专文凭课程学生举办“Speak to Survive: Communication and Persuasion”工作坊。 通过角色扮演的社交推理游戏，学生在动态互动中练习表达观点、为立场辩护及即兴回应问题。课程重点强调说服技巧、主动倾听，以及根据不同情境与对象调整沟通策略的能力。 学生普遍认为课程生动有趣且收获丰富。修读室内设计大专文凭的 Lim Jia Xing 表示：“我学会留意细节，也意识到语气与用词在说服他人时非常重要。”修读大众传播大专文凭…

万达大学学院语言与延伸服务中心于2026年2月4日及24日举办了一场题为“推理能力：解开谜题”的课堂小型工作坊。 课程围绕推理能力的培养，重点讲解如何识别语境线索、解读细节，并基于证据作出合理判断。学生以小组形式分析线索、讨论可能解释，并建立具逻辑依据的结论。 本次活动融合阅读理解、逻辑推理与口语表达，展现以问题为导向的互动式学习在提升学生参与度方面的显著成效。

万达大学学院电脑科学与工艺学院于2026年2月11日参与在吉隆坡 KL Gateway Mall 举行的全国STEM博览会。 展览内容涵盖生态系统、可持续农业及应用科技等领域。现场展示了水培系统（hydroponics），实现无需大面积土地即可高效种植；学生亦展示基于 Arduino 的物联网应用，包括太阳能充电装置与土壤湿度监测系统，以促进植物健康生长。 此外，现场亦设有建筑与工程展示，讲解如何通过设计提升抗风能力、效率及材料性能；基础编程展位则以简单有趣的方式向年幼学生介绍编程概念。多项工程项目进一步…