教育技术创新：Tpack模式的应用与发展

2024 年 5 月 16 日，来自商业、酒店管理与大众传播系学院和计算机科学与科技系学院的 8
名教职员工在研究生学习中心参加了关于将技术融入教育的专门培训课程。培训的目的是让
参加者熟悉 TPACK 模型，并向他们介绍各种教育应用程序。

TPACK（技术教学内容知识）模型概述了教育工作者在教学中有效整合技术所需的知识。会
议包括一个实践环节，讲师们探索了各种教育应用程序，如 Padlet、Kahoot、Quizizz、Blooket
、谷歌地球等，他们可以在自己的课程中使用这些应用程序。

计算机科学与科技系学院高级讲师 Mas Izzati Binti Fazin 博士说：”这是我参加过的最有趣的
培训。技术工具很有帮助，应用起来非常方便。这些应用程序都是最新的，使用起来也很方
便。我特别喜欢 Kahoot！、Blooket 和 Padlet”。

同样，商业、酒店管理与大众传播系学院的讲师Nur Hamidah Binti Mamat也表示：”非常有趣
的应用程序，对我来说既新奇又有用。培训内容通俗易懂，总体来说非常好。我特别喜欢使用
Kahoot 和 Padlet 来获取学生反馈，Canva 也很有趣。TPACK 模型绝对可以应用到我们的课
堂中”。

课程结束时，学员们了解了 TPACK 模型的用法。他们应在课堂活动中应用该模型，并在教学
活动中使用至少一种教育应用程序。这种方法确保了讲师们能够很好地将技术融入教学实践
，从而提升学生的学习体验。