万达大学学院日前举行2026年学生颁奖典礼，表扬学生在学术、创意、领导力及社区参与等方面的杰出成就，充分展现各学院学生的多元发展。 来自不同学院的学生因在国内外行业竞赛中的优异表现而获表彰，院长荣誉榜（Dean’s List）学生亦因持续卓越的学术成绩获得肯定。此外，基础课程毕业生也在典礼中获得表扬。 颁奖典礼上颁发了首届 Mata Pelajaran Umum (MPU) 最佳小组项目奖，旨在表彰那些促进社区福祉和支持可持续发展目标的学生项目。一段视频展示了获奖项目以及学生主导的倡议在现实世界中产生的影...
万达大学学院语言与延伸服务中心于2026年1月28日开展课堂迷你工作坊“Haiku Together”，旨在以有趣的方式促进语言学习，同时培养学生的创意写作、观察能力与沟通技巧。 课程首先介绍俳句的基本特征，包括5–7–5音节结构及意象表达。随后，学生以小组形式观察课堂内外环境，进行创作。完成后，学生向全班展示作品并讲解创作理念。 本次活动成功融合创意写作、感官观察与口语表达，展现互动式学习在提升学生参与度方面的价值。
2026年1月28日的教学参访活动涵盖位于 USJ2 与 SS15 的两座住宅项目，均由 AATA（Atelier Alan Teh Architect）设计。学生通过现场观察可持续设计元素、测量结构与机电系统组件，并记录设计细节，深入了解环保理念在实际项目中的应用。 参观期间，学生与屋主进行交流，聆听他们分享可持续生活的个人经验。此外，他们还与建筑师Alan Teh 及Wong Tian Ming 先生的深入讨论，重点了解了可持续设计的工作流程、材料选择和决策过程。 Ooi Qi Earn 表示，从项目...
学生于2026年1月21日前往 Kajang Heritage Centre 进行参访，深入了解该城镇的历史与文化发展。在Lee先生的带领下，学生们认识了加影的历史叙事、社区故事及早期居民的生活面貌，从而更全面地理解城镇的身份与演变过程。 随后，学生参与了由 Lee先生与 加影市议员Ong SP先生主持的对话环节，围绕加影的城市发展脉络、规划方向及社区需求展开交流。这一互动让学生在开展设计项目之前，更深入认识该城镇所面临的挑战与发展机遇。 配合 加影市议会《加影市中心特别区域发展计划》（RKK），学生的设...
万达大学学院语言与延伸服务中心于2026年1月21日开展了一项课堂创意学习活动 — “掷、创、说！视觉叙事创意挑战”。 学生以小组形式合作，根据随机生成的视觉提示创作一页漫画，并在完成后进行汇报，讲解故事内容。全体学生随后参与投票，评选出“最佳故事奖”、“最佳美术奖”及“最佳整体漫画奖”。 荣获“最佳美术奖”的为第6组，成员包括 Yap Qing (Hazel)、Tang Choi Ting 及 Wah Zhi Ling；而第1组（成员：Kaw Qing Wei、Wong Jia Mun、You Xi H...
万达大学学院时尚营销（荣誉）学士学位课程的学生于2026年1月21日参访“Busana：马来世界传统服饰展”。 学生们接触并认识了多种传统纺织品，包括 songket、limar、batik、telepuk 与 tenun，同时也了解了如 kelingkan 与 tekat 等传统刺绣工艺。展览进一步展示了传统服饰不仅具备穿着功能，更承载文化意义，并通过几何图案与和谐纹样体现伊斯兰艺术与价值观的影响。 整体而言，此次参访提升了学生对时尚文化遗产的认知与欣赏能力，并加深了他们对传统服饰作为重要文化与历史资产...
TikTok & Reels 舞蹈挑战工作坊于2026年1月21日举行，汇聚学生与讲师，在轻松愉快的氛围中结合社交媒体趋势与实践学习体验。 参与者学习了短视频内容创作的基础知识，包括策划、排练与拍摄属于自己的舞蹈挑战视频，使活动现场化身为一个充满创意的迷你内容制作空间。 该活动以寓教于乐的方式进行，不仅提升了参与者的数码传播能力，也促进了学院内部更紧密的交流与联系。
万达大学学院商业与大众传播学院于2026年1月16日成功举办“大声说出来——自信始于你的声音”三小时公共演说工作坊，旨在提升学生的自信心与沟通表达能力。 学生们学习了公开演讲的基础知识，包括声音投射、发音、肢体语言和有效的演讲结构。通过诸如“画图讲故事”、小组产品展示等创意活动，以及诸如“力量姿势”和发声练习等增强自信的练习，鼓励参与者走出舒适区，清晰自信地表达自己。 本次工作坊不仅强化了公共演说作为终身技能的重要性，也营造了积极正向、鼓励表达的学习氛围。
万达大学学院室内建筑与设计（荣誉）学士学位及室内设计大专文凭课程的学生，于2026年1月16日前往茨厂街的 Yan Keang Building 与 Beryl Chocolate 展开教学参访活动。 通过对 Yan Keang Building 与 Beryl Chocolate 的现场观察，学生深入了解建筑再利用（Adaptive Reuse）策略，以及商业建筑在历史文化语境中的影响与角色。 此次实践学习让学生从历史背景、环境脉络及以人为本的角度，对空间进行批判性分析，为未来设计实践提供了宝贵的启发与...
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